Публикации по теме «УМК под ред. В. С. Мясникова» (21-40)

Триединая цель урока

Образовательная: создать общее представления о гражданской войне в Риме, как борьбе за власть между римскими полководцами.

Воспитательная: подвести к выводу, что попытка Цезаря установить единоличную власть показала слабость республиканской власти в Риме.

Развивающая: развивать умения характеризовать и давать нравственную оценку исторической личности.

Дидактическая цель занятия: сформировать представление о причинах и последствиях гражданских войн в Риме в первом веке до н.э.

Триединая цель занятия:

Образовательная сформировать понятие «гражданская война; диктатор»;

Развивающая: продолжить формирование умений извлекать сведения из текстовых исторических источников.

Воспитательная: создать условия для оценочной деятельности учащихся на примере исторической личности.

Триединая цель урока:

Образовательная: создать общее представление о положении рабов в Риме, причинах, ходе и значении восстания рабов под предводительством Спартака.

Развивающая: формировать критическое отношение к художественным фильмам, как источникам исторической информации.

Воспитательная: способствовать воспитанию чувства сопереживания, развитию интереса к истории; выявить оценочные суждения школьников о борьбе рабов за свободу.

Урок разработан на основе УМК алгоритм успеха.

Цели урока:

• Сформировать представление о структуре римского общества.
• Сформировать понятия: нобили, всадники, плебс, патрон, клиент.
• Создать представление об особенностях римской семьи.
• Создать условия для тренировки умения описывать изобразительные источники и извлекать из них информацию.

Урок основан на УМК Алгоритм успеха. Соответствует ФГОС.

Урок разработан на основе учебно - методического комплекса по истории Древнего мира "Алгоритм успеха"