Публикации по теме «УМК под ред. В. С. Мясникова» (21-40)
Триединая цель урока
Образовательная: создать общее представления о гражданской войне в Риме, как борьбе за власть между римскими полководцами.
Воспитательная: подвести к выводу, что попытка Цезаря установить единоличную власть показала слабость республиканской власти в Риме.
Развивающая: развивать умения характеризовать и давать нравственную оценку исторической личности.
Дидактическая цель занятия: сформировать представление о причинах и последствиях гражданских войн в Риме в первом веке до н.э.
Триединая цель занятия:
Образовательная сформировать понятие «гражданская война; диктатор»;
Развивающая: продолжить формирование умений извлекать сведения из текстовых исторических источников.
Воспитательная: создать условия для оценочной деятельности учащихся на примере исторической личности.
Триединая цель урока:
Образовательная: создать общее представление о положении рабов в Риме, причинах, ходе и значении восстания рабов под предводительством Спартака.
Развивающая: формировать критическое отношение к художественным фильмам, как источникам исторической информации.
Воспитательная: способствовать воспитанию чувства сопереживания, развитию интереса к истории; выявить оценочные суждения школьников о борьбе рабов за свободу.
Урок разработан на основе УМК алгоритм успеха.
Цели урока:
- Сформировать представление о структуре римского общества.
- Сформировать понятия: нобили, всадники, плебс, патрон, клиент.
- Создать представление об особенностях римской семьи.
- Создать условия для тренировки умения описывать изобразительные источники и извлекать из них информацию.
Урок основан на УМК Алгоритм успеха. Соответствует ФГОС.
Урок разработан на основе учебно - методического комплекса по истории Древнего мира "Алгоритм успеха"
